Home

kórejský zmiešaný hriešnik tištanova organizácia vyučovacej hodiny mimo Kývnutie sexuálnej

Univerzita Konštantína filozofa v Nitre ANALÝZA VYUČOVACEJ HODINY V  KONTEXTE UČEBNEJ MOTIVÁCIE ŢIAKOV Autoreferát dizert
Univerzita Konštantína filozofa v Nitre ANALÝZA VYUČOVACEJ HODINY V KONTEXTE UČEBNEJ MOTIVÁCIE ŢIAKOV Autoreferát dizert

Výchova v pedagogickom výskume a praxi - Slovenská ...
Výchova v pedagogickom výskume a praxi - Slovenská ...

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

SLOVO NA ÚVOD
SLOVO NA ÚVOD

JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE
JAZYKOVÝ SEMINÁR ZOSTAVENIE VYUČOVACEJ HODINY METODIKA STÁŽE

Didaktika – Vydanie 3/2022 | direktor.sk
Didaktika – Vydanie 3/2022 | direktor.sk

VýroÄ ná správa za rok 2008 - Pedagogická fakulta KU - KatolÃcka ...
VýroÄ ná správa za rok 2008 - Pedagogická fakulta KU - KatolÃcka ...

UČITEĽSKÝ ZÁKLAD
UČITEĽSKÝ ZÁKLAD

1. Alternatívne prístupy vo  vzdelávaní.....................................................................................
1. Alternatívne prístupy vo vzdelávaní.....................................................................................

Základné pohybové kompetencie detí mladšieho školského veku
Základné pohybové kompetencie detí mladšieho školského veku

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Didaktika – Vydanie 6/2020 | direktor.sk
Didaktika – Vydanie 6/2020 | direktor.sk

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Skupinové učenie vo vyučovacom procese | direktor.sk
Skupinové učenie vo vyučovacom procese | direktor.sk

Untitled
Untitled

INOVATÍVNE TRENDY V ODBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH Prepojenie teórie a praxe  výučových stratégií kritického a tvorivého mysle
INOVATÍVNE TRENDY V ODBOROVÝCH DIDAKTIKÁCH Prepojenie teórie a praxe výučových stratégií kritického a tvorivého mysle

PEDAGOGICKÉ ROZHĽADY
PEDAGOGICKÉ ROZHĽADY

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI

Kniha: Hodnotenie v školskej praxi (Katarína Tišťanová) | Martinus
Kniha: Hodnotenie v školskej praxi (Katarína Tišťanová) | Martinus

1. Determinanty vývinu jednotlivca s mentálnym  postihnutím...........................................................3 2.  Dia
1. Determinanty vývinu jednotlivca s mentálnym postihnutím...........................................................3 2. Dia

1. Etika práce učiteľa a výchovného  poradcu...............................................................................
1. Etika práce učiteľa a výchovného poradcu...............................................................................

PDF) Otázky na štátne skúšky (platné od januára 2013) | Petra Trnkova -  Academia.edu
PDF) Otázky na štátne skúšky (platné od januára 2013) | Petra Trnkova - Academia.edu

PDF) PARTICIPÁCIA A INTERAKCIA ŽIAKA SO SLUCHOVÝM POSTIHNUTÍM S ROVESNÍKMI  V TRIEDE | Vladimira P O L A C K O V A Belikova - Academia.edu
PDF) PARTICIPÁCIA A INTERAKCIA ŽIAKA SO SLUCHOVÝM POSTIHNUTÍM S ROVESNÍKMI V TRIEDE | Vladimira P O L A C K O V A Belikova - Academia.edu

Informácie o štúdiu 2010/11 (.pdf) - Pedagogická fakulta KU
Informácie o štúdiu 2010/11 (.pdf) - Pedagogická fakulta KU

1. Alternatívne  školstvo.....................................................................................................
1. Alternatívne školstvo.....................................................................................................

VVYSOKÁ ŠKOLA DTI
VVYSOKÁ ŠKOLA DTI