Využitie metód vizualizácie a kompenzačných prostriedkov pri integrácii a inklúzii žiakov so špeciálnymi výchovno-vzd
Názov spracovanej témy
Takto píše prváčka na konci roka. V čom je problém? - str. 5 - Modrý koník
Využitie metód vizualizácie a kompenzačných prostriedkov pri integrácii a inklúzii žiakov so špeciálnymi výchovno-vzd
Virtuálna knižnica
Aby išla slovenčina všetkým deťom | Poruchy učenia a pozornosti | Pred/Školák | Rodinka.sk
Kód ITMS: 26120130002
Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
Využitie metód vizualizácie a kompenzačných prostriedkov pri integrácii a inklúzii žiakov so špeciálnymi výchovno-vzd
MASARYKOVA UNIVERZITA
Vývinové poruchy učenia na 2. stupni ZŠ a SŠ
Kompenzacne Pomocky | PDF
Školský špeciálny pedagóg - ZŠ Biskupická
Kompenzačné pomôcky vzhľadom k druhu postihnutia vo výchovno - vzdelávacom procese :: Školská špeciálna pedagogička
KULIFERDO – SLOVENSKÝ JAZYK PRE 5. ROČNÍK ZŠ - R_0374
www.sukromnaskola.eu
ODPORÚČANIA – DYSGRAFIA
I. skupina obmedzenia: mo
Názov spracovanej témy
Vieme, ako pomôcť žiakom s poruchami učenia
Dyslexia, Dysgrafia - edukácia, komunikácia, pomôcky na ľahšie ovládanie počítača - Špeciálnepomôcky.sk.
Pedagogický asistent v praxi
Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
Elkatelka123 :): mája 2016
